المخيم الصيفي 2026 — رأي ولي أمر الطالبة E.H.

مرحبًا. أنا أم لطالبة في الصف الثالث المتوسط. كان هذا المخيم ثاني مخيم إنجليزية لابنتي. في العام الماضي، حين كانت في الصف الثاني المتوسط، كان القلق يسبق كل شيء لأن الكثير كان مجهولًا لنا، لكن خلال الشهر في الفلبين اعتنى بها المعلمون جيدًا، وكان المدير لطيفًا ودقيق الاهتمام. لذلك عندما أرسلتها هذه المرة إلى المخيم الصيفي، كنت مطمئنة تمامًا من ناحية السلامة.

ابنتي تحب الإنجليزية وتريد إتقانها، حتى إنها في المدرسة كانت تبحث عن المعلم الناطق بالإنجليزية لتحادثه، بل كانت تبذل أقصى جهدها لتترجم بين المعلم وزملائها. شعرت فعلًا برغبتها الصادقة في التحسن، ورغم أن الأمر لم يكن سهلًا من الناحية المادية، قررت إرسالها إلى المخيم الصيفي. وقبل السفر وضعت لنفسها هدفًا: «أن أتمكن من التحدث بالإنجليزية باستمرار دون انقطاع!!».

كنت ممتنة لأنني استطعت رؤية ابنتي وهي تدرس بجد من خلال الفيديوهات والتقارير التي كان يرسلها المشرف. كما أن أكبر نقاط ضعفها، وهي حصيلة المفردات، بدأت تتحسن تدريجيًا بقراءة كلمات جديدة وحفظها يوميًا. وخلال شهر من العيش في الفلبين ازداد وقت الاستماع إلى الإنجليزية بشكل كبير، وكان تعلّم التعابير التي يستخدمها المعلمون مفيدًا أيضًا. وفوق كل شيء، أنا ممتنة حقًا للمعلمين الذين اهتموا بكل تفصيل، من الوجبات إلى أنشطة نهاية الأسبوع، مراعين صحة الطلاب وحالتهم النفسية إلى جانب الدراسة.

عندما رأيت الكتب والأوراق التي كانت تدرسها، قلت في نفسي: «المستوى جيد فعلًا». وأثنيت عليها كثيرًا لاجتهادها. بعد مخيم العام الماضي واصلت ابنتي تعلّم الإنجليزية عبر دروس المحادثة عبر الإنترنت، والآن بعد هذا التحسن يمكنها رفع مستوى دروسها عبر الإنترنت قليلًا. وإن سنحت الفرصة، أرغب في أن تواصل المشاركة في المخيمات. أشكر المدير والمشرف وجميع المعلمين على تفانيهم طوال الشهر.